VÍDEO TUTORIAL PARA HACER NUESTRO SOMBRERO PARA EL LIPDUB

SOLUCIÓN A LAS ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 6

SOLUCIÓN A LAS ACTIVIDADES 

DE HOY JUEVES 14 DE MAYO

ACTIVIDADES DE REPASO TEMA 6

1º ESO

.1. ESCRIBE DOS EXPRESIONES CON LA PALABRA “GATO” Y EXPLÍCALAS,

Algunas podrían ser:

a.       “LLEVARSE EL GATO AL AGUA”……..TRIUNFAR O TENER ÉXITO EN ALGO

b.      “LLEVARSE COMO EL PERRO Y EL GATO”….LLEVARSE MAL CON ALGUIEN

c.       “AQUÍ HAY GATO ENCERRADO”…..HAY ALGO QUE NO ENCAJA O ALGUIEN QUIERE ENGAÑAR

2. ESCRIBE UNA FRASE CON CADA UNA DE ESTAS EXPRESIONES:

  SER UNA MARMOTA: Eres una marmota, estás todo el día durmiendo.

  SER UN RATA: Nunca invita a nada, es un rata.

3. EXPLICA EL SIGNIFICADO DE ESTOS REFRANES:

  “CUANDO EL GATO ESTÁ AUSENTE, LOS RATONES SE DIVIERTEN”

Cuando no tenemos miedo o no nos vigilan, nos sentimos más relajados.

  “GATO CON GUANTES NO CAZA RATONES”

No podemos realizar nada con las manos si las tenemos ocupadas en otra tarea, o literalmente con guantes puestos.

  “ESTAR COMO GATO PANZA ARRIBA”

Estar a gusto.

4. ¿QUÉ SIGNIFICADOS DIFERENTES PODEMOS USAR LA PALABRA JEROGLÍFICO?

a. sistema de escritura caracterizado por representar palabras con figuras o símbolos.

b. texto o mensaje indescifrable por la mala caligrafía o falta de cohesión.

5. CLASIFICA ESTAS PALABRAS SEGÚN LA FAMILIA LÉXICA A LA QUE PERTENEZCAN:

• Encajonar                                      
• nublado
• ciudadano
• nuboso
• ciudadela
• ciudadanía
• caluroso
• cajetilla
• calorífico
• nubarrón
• zapateado
• zapatero
• cajonera
• acalorado
• zapatería

CAJA	NUBE	CALOR
Encajonar Cajonera cajetilla	Nublado Nuboso nubarrón	Caluroso Calorífico acalorado
CIUDAD	ZAPATO
Ciudadano Ciudadela ciudadanía	Zapateado Zapatero zapatería

6. SUBRAYA LOS DETERMINANTES Y CLASIFÍCALOS:

LOS INVITADOS A LA FIESTA REÍAN SIN FUNDAMENTO.

Det                              det

Art.                              Art

DOS MUCHACHOS CORRÍAN POR LAS CALLES DE LA CIUDAD

Det                                                          det                           det

Numeral                                                 art                             art

Cardinal

EL PRÓXIMO VERANO RECORREREMOS VARIAS CIUDADES EUROPEAS.

Det  art                                                                det demostrativo

EL COMERCIENTE COLOCABA TODOS LOS PRECIOS EN EL ESCAPARATE.

Det art                                             det indef    det art                   det art

DAME YA MIS CROMOS DE LA COLECCIÓN QUE TE PRESTÉ.

                 Det posesivo              det art

7. SUBRAYA LOS PRONOMBRES Y CLASIFÍCALOS:

NOS PARECE MUY BIEN QUE VAYAS A IR A ESA FIESTA.

Pron personal

NO TE PONGAS ESTE VESTIDO.

    Pron personal

NO QUIERO ESTE ABRIGO, QUIERO EL MÍO.

                                                                 Pron posesivo

AQUEL REGALO NO ES PARA MÍ, SINO PARA MI PRIMO.

                                                       Pron personal

TIENES MUCHOS CARAMELOS, DAME UNO, POR FAVOR.

                                                           Pro pers / pron numeral

8. SUBRAYA LOS DETERMINANTES Y PRONOMBRES:

ME DIERON DOBLE RACIÓN DE PINCHITOS.

pron                 det

        

NO NOS ASUSTAN LOS RETOS.

      pron                     det

LOS VIERON SALIR DE AQUEL BAR.

pron                                      det

                                 

LLEGÓ EL PRIMER DÍA DE LAS VACACIONES.

           det      det                        det

ELLOS VIVEN EN EL DÉCIMO PISO SIN ASCENSOR.

pron                          det     det

            QUIERO QUE VENGA CONMIGO.
                                                       pron


9. ANALIZA MORFOLÓGICAMENTE EL SUJETO DE CADA ORACIÓN.

ESTOS PRECIOSOS JARDINES SE HAN DETERIORADO MUCHO.

         SUJETO

ESTOS: det. Demostrativo, masculino, plural

PRECIOSOS: adjetivo, masculino, plural, grado positivo, 2 terminaciones

JARDINES: sustantivo, masculino, plural, común, concreto, contable, individual.

CADA VERANO MIS PRIMOS PEQUEÑOS VAN A UN CAMPAMENTO DISTINTO.

                                      SUJETO

MIS: det. Posesivo, masculino, plural

PRIMOS: sustantivo, masculino, plural, común, concreto, contable, individual.

PEQUEÑOS: adjetivo, masculino, plural, grado positivo, 2 terminaciones

AQUELLA ELEGANTÍSIMA MUCHACHA  ES LA QUE HA GANADO EL CONCURSO.

                      SUJETO

AQUELLA: det demostrativo, femenino, singular

ELEGANTÍSIMA: adjetivo, femenino, singular, grado superlativo absoluto, 1 terminación.

10. ANALIZA MORFOLÓGICAMENTE ESTOS VERBOS:
CANTARÍAMOS: 1º persona del plural, condicional simple, modo indicativo, aspecto imperfecto.
HAN CANTADO: 3ª persona del plural, pretérito perfecto compuesto, modo indicativo, aspecto perfecto.
CANTE: 1ª o 3ª persona del singular, presente de subjuntivo, aspecto imperfecto
HABER CANTADO: infinitivo compuesto
HUBIERON CANTADO: 3ª persona del plural, pretérito anterior, modo indicativo, aspecto perfecto
HABÍAS CANTADO: 2ª persona del singular, pretérito pluscuamperfecto, modo indicativo, aspecto perfecto

11. DI SI LOS SIGUIENTES VERBOS SON REGULARES O IRREGULARES:
APROBAR: regular
VOLVER: irregular (yo vuelvo: la “o” pasa a “ue”, es irregular en la vocal de la raíz)
 SABER: irregular ( yo sé, yo supe,…)
ARRASTRAR: regular
CONTENER: irregular en la desinencia (contuve)
HABLAR: regular

SOLUCIÓN ACTIVIDADES DE REPASO DEL TEMA 5

HAZ CLICK AQUÍ PARA VER LAS SOLUCIONES

COMENZAMOS LA CUENTA ATRÁS

OS HABÉIS DADO CUENTA DE QUE YA ESTAMOS EN LA 3ª EVALUACIÓN????

NOS QUEDA MUCHO POR HACER....

PERO CON ESFUERZO Y GANAS DE APROVECHAR EL TIEMPO LO CONSEGUIREMOS

Y DESPUÉS PODREMOS DESCANSAR TOOOOODO EL VERANO

YO LEO....... ¿CUÁL ES TU SUPERPODER?

NOS EMBARCAMOS EN UNA NUEVA AVENTURA.....LA REALIZACIÓN DE UN CÓMIC.
EL PROYECTO HA SIDO LANZADO POR EL PROGRAMA DE ANIMACIÓN LECTORA DE DOS HERMANAS DIVERTIDA.

HEMOS INICIADO LA LECTURA DE LA OBRA "CAPITÁN NADIE" QUE RECREA EL MUNDO DE LOS CÓMICS Y LOS SUPERHÉROES.

COMO PROYECTO VINCULADO A LA LECTURA NOS ADENTRAREMOS EN LA REALIZACIÓN DE UN CÓMIC.

                Os detallamos a continuación diferentes puntos sobre la realización de dicho cómic, aunque lo proponemos como un trabajo bastante libre, siendo a su vez supervisado por el profesorado:

Soporte: Hay varias opciones. Se puede usar una cartulina, un folio A3 o en su defecto 4 folios A4 pegados imitando el tamaño de una cartulina (quedaría menos elaborado, pero puede valer). En ningún caso deben ser varias páginas tipo libro o cuaderno o estar escritos en el dorso del soporte, ya que el fin es exponerlos, por tanto todas las viñetas deben estar en el frente de dicho soporte.

Viñetas: Puede haber el número de viñetas que se consideren necesarias para contar la historia, con un mínimo de 10 y un máximo indefinido siempre y cuando no queden muy pequeñas para su visionado en la exposición.

Pueden ser cuadradas, rectangulares, en forma de estrella, etc., lo dejamos a la creatividad de los y las participantes que podrán usar los colores que deseen.

Dentro de ellas además de los dibujos deben aparecer los textos y los diálogos de los personajes, siempre cortos y dentro de “bocadillos”, como en cualquier cómic.

                Historia: La temática es libre siempre que respete los siguientes parámetros:

-          No puede ser una historia copiada de una ya existente.

-          No debe contener aspectos violentos u obscenos que se salgan de una temática de cómic.

-          Puede ser una historia inventada, real o por ejemplo dar un giro a la historia del libro que le hemos presentado en la primera visita (final diferente, segunda parte, etc.).

Grupo: Hay varias formas de realizar esta actividad. Se pueden unir en grupos de 2 a 6 alumnos y alumnas, o pueden hacer un trabajo de toda la clase encargándose de una viñeta cada uno, habiendo pactado una historia común o dando cada uno un paso distinto en la construcción de la historia. Sea como sea es imprescindible que a pie del cómic se escriba el aula y el centro autores del mismo.

Fechas y entrega: Las fechas de realización de la actividad serán desde el mismo día que se hace la animación en el centro hasta como muy tarde el 11ó 12 de marzo, fecha en la que deberán estar todos los trabajos en el Centro Cultural La Almona. 

Se pueden llevar personalmente al centro cultural dejándolos a la atención de Mª Carmen Moreno, Coordinadora  Técnica del Programa “Dos Hermanas Divertida” de la Delegación de Juventud, 

o enviarlos por correo postal al 

Centro Cultural La Almona, calle La Mina, s/n, 41701, Dos Hermanas.

INSTRUCCIONES PARA HACER UN CÓMIC


CONSEJOS

PREPARANDO EL DÍA DE ANDALUCÍA

EN EL INSTITUTO VAMOS A CONFECCIONAR ENTRE TODOS UNA BANDERA POÉTICA.

 PARA ELLO OS PROPONEMOS LA SIGUIENTE TAREA:

 1. ELIGE UN ESCRITOR ANDALUZ DE LA LISTA QUE APARECE AL FINAL DE ESTA ENTRADA.

2. BUSCA UN POEMA O UN FRAGMENTO DE UNA DE SUS PRINCIPALES OBRAS LITERARIAS.
              CÓPIALA CON TU MEJOR CALIGRAFÍA Y ESCRIBE LA OBRA A LA QUE                                PERTENECE EL POEMA O EL FRAGMENTO.

3. PUEDES INCLUIR ALGUNA FOTO DEL ESCRITOR/A LOS POEMAS Y FRAGMENTOS SERÁN COPIADOS A MANO EN FOLIOS BLANCOS Y VERDES Y COLOCADOS EN LAS PAREDES DEL INSTITUTO A MODO DE BANDERA.


 ALGUNOS ALUMNOS ADEMÁS SE GRABARÁN LEYENDO SU POEMA O FRAGMENTO COMO COLABORACIÓN ESPECIAL PARA LA RADIO ESCOLAR, CUYO ESTRENO SERÁ EL DÍA PREVISTO PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA.

 LISTA DE ESCRITORES ANDALUCES

 1. FEDERICO GARCÍA LORCA (Fuente Vaqueros, 1898 – entre Víznar y Alfacar, 1936)

 2. ANTONIO MACHADO (Sevilla, 1875 - Collioure, Francia, 1939).

 3. JUAN RAMÓN JIMÉNEZ (Moguer, 1881 – San Juan, Puerto Rico, 1958).

 4. LUIS DE GÓNGORA (Córdoba, 1561 – 1627).

 5. LUCIO ANNEO SÉNECA (Córdoba, 4 a. C. – Roma, 65)

 6. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (Sevilla, 1836 – Madrid, 1870).

 7. VICENTE ALEIXANDRE (Sevilla, 1898-Madrid 1984).

 8. RAFAEL ALBERTI (El Puerto de Santa María, 1902 -1999).

 9. LUIS CERNUDA (Sevilla, 1902 – México, D.F., 1963).

 10. MANUEL ALTOLAGUIRRE (Málaga, 1905 - Burgos, 1959).

 11. ANTONIO GALA (Brazatortas, 1936).

 12. LUIS COLOMA (Jerez de la Frontera, 1851 - Madrid, 1915).

 13. ANTONIO MUÑOZ MOLINA (Úbeda, 1956).

 14. ÁNGEL GANIVET (Granada, 1865 - Riga, Letonia, 1898).

 15. MARÍA ZAMBRANO (Vélez-Málaga, 1904 – Madrid, 1991).

 16. ÁNGEL SAAVEDRA (DUQUE DE RIVAS) (Córdoba, 1791 – Madrid, 1865).

 17. JOSÉ MARÍA BLANCO WHITE (Sevilla, 1775 – Liverpool, 1841).

 18. JOSÉ MARÍA PEMÁN (Cádiz, 1897 – 1981).

19. LUIS ROSALES (Granada, 1910 – Madrid, 1992).

TALLER DE IGUALDAD.

LA PUBLICIDAD SEXISTA

MODELOS PARA EL CARTEL PUBLICITARIO

EL USO DE RECURSOS LITERARIOS EN LA PUBLICIDAD

EL ESLOGAN

eslogan

View more presentations or Upload your own.